domingo, 7 de junio de 2015

Nos entrenamos para identificar ideas principales

          Mis queridos estudiantes, juntos aprenderemos muchas cosas nuevas, a modo de entrenarnos para identificar correctamente las ideas principales de un texto a continuación les dejo un enlace web sobre el cual ustedes deben hacer clic para desarrollar estos ejercicios; pero antes hay que repasar lo ya aprendido en el salón de clase.

  • Lo primero que debemos hacer para poder identificar o elaborar la idea principal es observar cuál es la palabra que más se repite y que domina todo el párrafo. Esta palabra representará un objeto, una persona, una cualidad, algo, en fin, en torno a lo cual gira toda la exposición.
  • No es preciso que sea la misma palabra la que se repita. A veces veremos que el autor emplea sinónimos, o que en algunas frases emplea  un pronombre. Lo importante es darse cuenta de que en todos estos casos se está refiriendo siempre a la misma idea, al mismo objeto.
  • Una vez que hemos localizado e identificado esta palabra, estamos ya en condiciones de poder encontrar la frase central del párrafo. En general todas las frases tendrán alguna relación con la palabra clave, pues todo el párrafo gira alrededor de la misma. Pero la cualidad básica de la frase principal es siempre su carácter global o de inclusividad. En cierto modo la encierra en sí todo lo que se expone en las demás frases.
  • La frase principal será, pues, aquella donde se establece la afirmación más amplia, más general, y que puede considerarse como el resumen de todas las demás.
  • A  continuación repasemos las características de la idea principal de un texto:


Para explorar algo nuevo deben hacer clic aquí https://www.goconqr.com/es/quizzes/2899148

martes, 2 de junio de 2015

Leemos, observamos y analizamos el cuento "Los reyes no se equivocan"

Los reyes no se equivocan


          Mis queridos estudiantes hoy iniciamos una nueva forma de trabajar y estoy seguro que les va a gustar. A continuación les dejo una dirección web http://www.me.gov.ar/construccion/pdf_derechos/opinion.pdf que ustedes deben hacer clic sobre ella para leer un hermoso cuento relacionado con el artículo 12 de la Convención Internacional sobre los Derechos de la Infancia, el cual afirma que los niños tienen el derecho de expresar sus opiniones libremente, y las personas adultas deben tomarlas en cuenta.
          Luego de haber leído todo el cuento debes hacer clic sobre la siguiente dirección web https://www.youtube.com/watch?v=Tj7zuFEymQM y a continuación tendrás que responder a las siguientes interrogantes:

1. ¿Sobre qué trata el cuento? ---------------------------------------------------------------------------
2. Redacta la idea principal del cuento. -----------------------------------------------------------------
3. Identifica el inicio, nudo y desenlace del cuento leído.
    a) Inicio -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    b) Nudo -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    c) Desenlace ----------------------------------------------------------------------------------------------
4. Describe a los personajes que actúan en el cuento.
5. ¿En la lectura, quién es el personaje Pancha?
6. ¿Qué deseo pidió Julieta a los Reyes Magos?
7. ¿Cuál fue la opinión de Julieta sobre su regalo y qué hicieron los Reyes Magos al tomarla en cuenta?
8. ¿A quién crees que se refiere cunado dice que los Reyes Magos llevaron regalos a un pobrecito bebé que ni cuna tenía?
9. ¿Qué enseñanza obtienes de la lectura?
10. ¿Qué opinión te merece sobre la actitud de Julieta?